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小结:
对学生而言:
①利用假期构思选题,紧扣学科理论热点,设计合理的商业模式
②利用假期合理安排时间,进一步完善项目,详细规划市场调研
③安排好组内团队分工,协调好组员的合作
④通过大创项目的申报,提前感受双创氛围,进一步提升自我双创能力
对高校、教师而言:
①开展集中培训、双创动员等线下活动,提高双创的宣传度,调动学生的参与积极性
②充分利用网络资源,开展线上的相关培训课程
③调整好下学期课程安排以及项目的审查工作
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