行业热点 | 第⑦期-优秀双创文献汇编

优秀双创期刊

论文汇编⑦ △▲

标题：基于高校学生思政教育与创新创业助力乡村发展研究

作者：王曦

机构：江苏师范大学人文社科院

摘要：从我国当前高校学生的创新创业开展和思政教育的形式而言,高校的创新创业教育观念需要结合时代发展来构建,在地方民生方面所思考和尝试,加强其服务和助力。在实践过程中,高校要深入掌握乡村发展的内涵,以国家的创新战略作为主要驱动力,对自身的思想政治教育体系进行改革,强化学生的创新创业意识和理念认知,通过综合教育形式推进高校学生创业就业发展,采取切实可行的手段,促进经济体制增效升级,明确乡村发展和大学生培养之间的必然联系性,实现互相促进、融合发展的美好愿景。

文献出处：《山海经:教育前沿》 2021年第24期0074-0074,共1页

关键词：高校学生 思政教育 创新创业 乡村

标题：大学生就业指导与创新创业服务路径探析研究

作者：孙雪玲 吕品 李加禾

机构：沈阳航空航天大学

摘要：随着教育的改革,高校学生就业指导与服务模式也在发生变化,对学生的实践能力和创新能力提出了更高的要求,对于以后的升学和职业规划有促进作用,并有助于使学生向综合能力方向发展。为此,基于学生就业指导与服务的现状,针对存在的问题,给出了优化路径的建议,以供参考和借鉴。

文献出处：《知识经济》 2021年第15期175-176,共2页

关键词：就业指导 就业服务 优化路径

标题：如何构建新媒体背景下的双创服务体系

作者：黄欣慧

机构：南京信息工程大学大气物理学院

摘要：“大众创业、万众创新”的新局面,激励更多的人投身创业创新的大潮。大学生作为青年群体的主力军,深化服务大学生创新创业是基于时代背景下对高校提出的新要求。数据时代的快速发展,大力推动新媒体技术的革新,新媒体技术减少时间和空间的优势也逐渐体现,高校创新创业服务体系跨越式的发展必然要依靠新媒体技术的支持。

文献出处：《山海经:教育前沿》 2021年第22期0268-0269,共2页

关键词：新媒体 创新创业 服务体系

标题：知识产权对创新创业的激励机制研究

作者：叶珺君

机构：浙江工贸职业技术学院

摘要：知识产权制度对“创新创业”的激励需要通过机制来保障。通过比较研究,对包括我国在内的部分国家的知识产权支撑创新创业政策进行梳理,总结、归纳知识产权对创新创业的激励机制。这套机制包括以下内容:一是通过不断完善知识产权法律制度及政策为激励“双创”提供基础性制度供给;二是建立确保知识产权既可以作为“双创”的基本投入,也能成为“双创”有效产出的知识产权投入—产出运行机制;三是强力保护知识产权有助于促进“双创”形成良性有序的竞争机制;四是建立健全针对“双创”且完善有效的知识产权实施机制是激励“双创”的保障机制。

文献出处：《继续教育研究》 2021年第5期96-100,共5页

关键词：创新创业 激励机制 知识产权制度

标题：以专业社团为载体推进大学生创新创业教育研究

作者：孙爱花

机构：山东建筑大学机电工程学院

摘要：创新创业教育是大学生培养阶段必备的一个过程,目前提高大学生创新创业能力的培养已经成为教育改革的一个重点的发展方向。大学生创新创业能力是学生毕业以后融入社会的一个重要的能力,能帮助学生快速融入社会。因此创新创业教育就成为高校在培养人才过程中的一个重要的步骤和环节。高校在人才实际培养过程中,应当从学生的实际情况出发,针对不同学生制定不同的学习方法和创新能力培养方式,高校专业社团是大学生开展科技活动的重要载体,如何有效利用专业社团提升学生的综合素质和能力,助力学生成长成才是众多高校工作者研究的重要内容。

文献出处：《继续教育研究》 2021年第5期105-108,共4页

关键词：专业社团 大学生 创新创业教育

标题：大创项目背景下高校创新创业课程建设思路分析

作者：解萌

机构：西安交通工程学院

摘要：大学生的创新创业活动对促进经济发展、提升社会经济活力有着十分重要的意义。高校创新创业课程的建设具有现实意义,其可提升教师和学生对创新创业的重视程度,奠基大学生创新创业综合素质的基础。指出了创新创业课程建设存在的问题:教学过程存在形式主义、教学内容较为单一、创新创业教师队伍建设有待提高。提出大创项目背景下高校创新创业课程建设的思路,应提升创新创业课程教学质量,合理构建创新创业课程内容,加强和完善创新创业教师队伍建设。

文献出处：《黑龙江科学》 2021年第13期120-121,共2页

关键词：大创项目 创新创业 课程建设